{"id":4459,"date":"2020-04-06T11:22:17","date_gmt":"2020-04-06T11:22:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ugt.cat\/jubilats\/?p=4459"},"modified":"2020-04-06T11:22:17","modified_gmt":"2020-04-06T11:22:17","slug":"un-plan-nacional-de-inclusion-tecnologica-que-termine-con-la-brecha-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ugt.cat\/jubilats\/un-plan-nacional-de-inclusion-tecnologica-que-termine-con-la-brecha-digital\/","title":{"rendered":"Un Plan Nacional de Inclusi\u00f3n Tecnol\u00f3gica que termine con la brecha digital"},"content":{"rendered":"
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\"Versi\u00f3nVersi\u00f3n para impresi\u00f3n<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

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La crisis sanitaria pone de manifiesto el drama de la desigualdad tecnol\u00f3gica<\/strong><\/p>\n

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\u2022\u00a0Los d\u00e9ficits digitales se concentran en los colectivos m\u00e1s vulnerables de nuestra sociedad: una parte de la infancia, que no puede seguir el curso escolar, y gran parte de nuestros mayores, que quedan a\u00fan m\u00e1s aislados en estos momentos.<\/p>\n

\u2022\u00a0La mayor\u00eda residen en poblaciones peque\u00f1as y de h\u00e1bitat rural, encontr\u00e1ndose graves diferentes entre Comunidades Aut\u00f3nomas, lo que acrecienta el drama de la Espa\u00f1a vaciada.<\/p>\n

\u2022\u00a0Es imprescindible desarrollar medidas para que la sociedad espa\u00f1ola se adapte a los nuevos tiempos en t\u00e9rminos de cohesi\u00f3n digital y equidad social en nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n

El estado de alarma como consecuencia de la pandemia mundial Covid-19, que ha obligado a las familias a confinarse en sus hogares, pone de relieve la dram\u00e1tica realidad de la Brecha Digital entre nuestra infancia y nuestros mayores.<\/p>\n

En una situaci\u00f3n que obliga a los escolares a realizar sus tareas a trav\u00e9s de medios inform\u00e1ticos, y, por otro lado, confina al aislamiento social y familiar al colectivo m\u00e1s vulnerable al coronavirus, los senior, la falta de herramientas o conocimientos digitales se convierte en una carencia de primer orden.<\/p>\n

Seg\u00fan los \u00faltimos datos publicados por el Instituto Nacional de Estad\u00edstica para 2019, un 10% de nuestros ni\u00f1os entre 10 y 15 a\u00f1os nunca usa un ordenador (un 5,4% m\u00e1s que en 2015), lo que significa que 300.000 j\u00f3venes espa\u00f1oles no tienen la posibilidad de continuar con el curso escolar en sus domicilios en situaci\u00f3n de confinamiento.<\/p>\n

La mayor\u00eda de estos ni\u00f1os presentan un perfil muy definido: viven en poblaciones peque\u00f1as (menos de 10.000 habitantes), en familias monoparentales, o residen en con hogares de 5 o m\u00e1s miembros. De hecho, un 18% de las familias monoparentales no tiene ordenador y casi la mitad no posee una tablet. Estas cifras demuestran que los d\u00e9ficits digitales se concentran en los colectivos m\u00e1s vulnerables de nuestra Sociedad.<\/p>\n

Adem\u00e1s, se registran con severas diferencias por CCAA: por ejemplo, los ni\u00f1os sin acceso a un ordenador en Galicia alcanzan al 20% de las familias monoparentales; el 25% de los hogares de Andaluc\u00eda con 5 o m\u00e1s miembros no pueden dotarse de ordenadores para sus hijos.<\/p>\n

Pero esta carencia no es exclusiva de los m\u00e1s j\u00f3venes: seg\u00fan la segunda encuesta en las escuelas europeas sobre dotaci\u00f3n de dispositivos TIC (2ndSurvey of Schools: ICT in Education), menos de la mitad de los estudiantes espa\u00f1oles de secundaria usan un ordenador con fines educativos. A esto debe sumarse que un 40% de nuestra juventud no va m\u00e1s all\u00e1 de unas habilidades digitales b\u00e1sicas, e incluso uno de cada seis no posee ninguna competencia relacionada con la inform\u00e1tica. Obviamente, todas estas carencias acabar\u00e1n afectando negativamente a su desarrollo acad\u00e9mico, lo que representa un lastre para su desarrollo personal y para su empleabilidad futura.<\/p>\n

La situaci\u00f3n no mejora cuando nos vamos al otro extremo de la pir\u00e1mide de edad: un 41% de las personas con edades comprendidas entre los 65 y los 74 a\u00f1os no dispone ni de una sola competencia inform\u00e1tica.<\/p>\n

En un momento en donde mantener la comunicaci\u00f3n es clave para sobrellevar las consecuencias mentales y f\u00edsicas del aislamiento, s\u00f3lo un 9% de nuestros mayores de 75 a\u00f1os usa herramientas de comunicaci\u00f3n por Internet; apenas un 10% sabe usar el correo electr\u00f3nico. Estas cifras mejoran entre el colectivo entre 65 y 74 a\u00f1os, pero a\u00fan muy lejos de lo deseable: menos de un 30% usa Internet para realizar video-llamadas y un 21% entra en redes sociales.<\/p>\n

De nuevo, el lugar de residencia marca la diferencia: s\u00f3lo un 2% de los mayores que viven en poblaciones peque\u00f1as tiene acceso a la banca electr\u00f3nica, una herramienta vital cuando no se tiene acceso a una sucursal bancaria.<\/p>\n

Cohesi\u00f3n digital y equidad social en nuevas tecnolog\u00edas<\/p>\n

Esta grav\u00edsima situaci\u00f3n no ha surgido de la nada ni es el producto un efecto reciente: se trata de una desigualdad estructural, sist\u00e9mica y persistente, con lustros de vigencia. Todav\u00eda hoy el 75% de las personas desconectadas en nuestro pa\u00eds afirman que no disponen de acceso a Internet porque no lo consideran interesante, una cifra que cifra que ha incrementado en un 10% en seis a\u00f1os. Y otro 51% recalca que no acceden a Internet por falta de conocimientos, un porcentaje que se ha incrementado un 8% en los dos \u00faltimos a\u00f1os.<\/p>\n

Esta realidad confirma el fracaso de la sociedad espa\u00f1ola para adaptarse a los nuevos tiempos en t\u00e9rminos de cohesi\u00f3n digital y equidad social en nuevas tecnolog\u00edas. Por ello, UGT lleva a\u00f1os reclamando la urgencia de confeccionar un Plan Nacional de Inclusi\u00f3n Tecnol\u00f3gica que pal\u00ede esta grav\u00edsima desigualdad, una demanda que no ha tenido eco suficiente ni en Gobiernos, ni en Administraciones P\u00fablicas y empresas. Ahora, la realidad de esta crisis sanitaria, viene demostrar que la inacci\u00f3n y la apat\u00eda legislativa no sirven para reparar nuestras fallas sociales.<\/p>\n

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\u25ba Declaraciones de Gonzalo Pino, Secretario de Pol\u00edtica Sindical de UGT<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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