Les educadores seran el primer col·lectiu no uniformat de l’Ajuntament que podrà acollir-se a aquest dret, que permet continuar treballant amb funcions adaptades a les necessitats de salut de cada professional.
La Secció Sindical de la UGT a l’Ajuntament de Barcelona, ha aconseguit desbloquejar la segona activitat a les escoles bressol municipals, una reivindicació històrica que permetrà protegir la salut de les professionals i aprofitar la seva experiència laboral. Amb aquesta mesura, les educadores i mestres de les escoles bressol es convertiran en el primer col·lectiu no uniformat de l’Ajuntament que accedeix a aquest dret, que permet continuar en servei actiu amb funcions adaptades a les condicions de salut de cada treballadora, després d’una valoració individualitzada.
La feina amb infants de 0 a 3 anys comporta una elevada exigència física, amb moviments repetitius, postures forçades i atenció constant. Aquest desgast pot dificultar que algunes professionals continuïn desenvolupant totes les funcions habituals de l’aula. La segona activitat permetrà protegir-ne la salut sense renunciar a la seva experiència i trajectòria professional.
La mesura també facilitarà l’alliberament de places estructurals vinculades a les funcions educatives habituals, fet que pot contribuir a millorar la planificació de les plantilles i cobrir les necessitats de personal de cara al curs 2027-2028. La incorporació de la segona activitat a l’Acord de condicions de treball 2025-2028 va establir el marc per fer possible aquest dret. Ara, la UGT reclama que el procediment es desplegui amb agilitat, transparència i garanties, i que els casos de les escoles bressol es resolguin abans de finalitzar el curs 2026-2027, perquè les professionals reconegudes puguin incorporar-se a les noves funcions el curs següent.
El sindicat també reclama que es planifiquin els llocs de segona activitat i es garanteixi la cobertura de les places estructurals que se’n derivin. Aquesta conquesta ha d’anar acompanyada de més recursos, plantilles suficients, una reducció de les ràtios i un major reconeixement del valor educatiu del sector 0-3.
