L’increment de professorat anunciat per la consellera Ruiz és del tot insuficient
Malgrat la insistència de la consellera Meritxell Ruiz a defensar que per a aquest curs comptarem amb 798 docents més que el curs anterior, la realitat és que 350 d’aquests docents provenen del paquet de retallades del mes de maig (majors de 55 anys) més 140 que ja treballaven en inclusió el curs passat. Si a això hi afegim les declaracions fetes per al consellera en el sentit que la majoria d’aquests recursos aniran destinats a centres de màxima dificultat (CMD), l’increment real és pràcticament nul. A això cal afegir que l’increment d’alumnes per al curs 2016-17 és de més de 8.000.
A tot això cal afegir la incapacitat manifesta del Departament per gestionar una plantilla de prop de 70.000 treballadors, dels quals prop d’un 50% no tenen destí i cada any han de demanar un centre per al curs següent. Per si amb això no n’hi havia prou, la gestió informàtica-tècnica empitjora any rere any, amb un episodi lamentable amb les adjudicacions del mes de juliol d’enguany, que es van haver de repetir per la quantitat ingent d’errors que contenia. També són habituals els canvis constants i la manca de claredat en els programes informàtics de gestió d’una borsa de treball que gestiona més de 40.000 treballadors.
La consellera ha afirmat també que els nomenaments de setembre s’han fet enguany abans que el curs anterior. La veritat, però, és que malgrat que el curs passat els nomenaments es van fer el dia abans, enguany hem guanyat només vint-i-quatre hores, amb un cap de setmana pel mig. El fet és doncs que un any més desenes de milers de mestres i professors s’incorporaran als seus centres sense temps de preparar les seves àrees i integrar-se a la dinàmica de l’escola.
Any rere any disminueix la inversió en educació. Inclús el percentatge de PIB destinat a l’educació a Catalunya és inferior del que es destina a l’Estat espanyol.
| 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | |
| % PIB Educació Espanya | 4,63% | 4,99% | 4,91% | 4,73% | 4,46% | 4,36% |
| % PIB Ed No Universitària Espanya | 3,14% | 3,42% | 3,33% | 3,23% | 3,04% | 3,02% |
| % PIB Educació Catalunya | 3,15% | 3,43% | 3,38% | 3,28% | 3,02% | 2,93% |
| % PIB Ed No Universitària Catalunya | 2,40% | 2,65% | 2,56% | 2,50% | 2,28% | 2,20 |
Mentre que el número d’alumnes va en augment els darrers anys, els equips docents han anat minvant, i tot i que enguany hi ha un petit increment en el nombre de professors, tal com hem dit aquest va destinat en gran mesura l’atenció d’alumnes amb necessitats educatives especials.
| 2008/09 | 2009/10 | 2010/11 | 2011/12 | 2012/13 | 2013/14 | 2014/15 | |
| Alumnes | 1.186.163 | 1.214.624 | 1.255.393 | 1.274.729 | 1.284.825 | 1.289.758 | 1.298.140 |
| Educació infantil | 318.158 | 324.843 | 330.427 | 338.979 | 329.718 | 323.686 | 313.402 |
| Educació primària | 418.914 | 428.845 | 442.494 | 452.887 | 460.584 | 466.813 | 476.558 |
| Educació especial | 6.868 | 6.615 | 6.369 | 6.568 | 6.744 | 6.929 | 7.147 |
| Educació secundària | 442.223 | 454.321 | 476.103 | 476.295 | 487.779 | 492.330 | 501.033 |
| Professors | 106.106 | 106.974 | 108.409 | 108.955 | 105.529 | 107.384 | 107.681 |
| Educació infantil i primària | 61.706 | 62.768 | 64.089 | 63.998 | 61.691 | 62.679 | 62.733 |
| Educació especial | 1.653 | 1.567 | 1.575 | 1.554 | 1.565 | 1.604 | 1.626 |
| Educació secundària | 42.747 | 42.639 | 42.745 | 43.403 | 42.273 | 43.101 | 43.322 |
El curs 2016-2017 s’iniciarà a Catalunya amb 1.010 mòduls prefabricats (barracots) a les escoles del nostre país, segons la mateixa Consellera d’Ensenyament. Aquesta xifra representa 14 més que el curs anterior. Tot i la Moció aprovada al Parlament de Catalunya aquest mes de juliol on es demana un pla per a la progressiva eliminació de centres educatius en barracons abans del curs 2020-2021, recordem que hi ha escoles amb barracots des de fa més de 8 anys, com per exemple la de La Maquinista o Can Fabra.
Un cop més hem de denunciar doncs que malgrat les declaracions triomfalistes de la consellera, any rere any es produeixen noves retallades i es consoliden les dels anys anteriors. La situació de crispació i malestar als centres augmenta.
